国际会计Internationalaccounting课程教学大（本科）.docVIP

PAGE 1 - 国际会计/International accounting课程教学大纲 课程名称 国际会计/International accounting 课程代码课程属性 专业知识 课时/学分 34/2 课程性质 选修 实践学时 8 责任教师 课外学时 0 一、 课程介绍 1.课程描述： 《国际会计》是会计专业的前沿类课程，着重阐述国际会计的基本理论、比较会计、跨国公司财务会计以及会计准则的国际协调等相关知识。通过本课程的学习，有助于开阔学生的会计学视野，启发学生的专业思维，使学生了解会计信息在跨国沟通、交流和协调的重要性。 设计思路： 本课程的设计思路是依据我国经济全球化与的发展需要，学生应立足于全球视野，理解并掌握会计实务处理方法的选择与应用；教学内容主要包括国际比较会计、国际财务会计两大部分；其中国际比较会计的主要研究比较会计的方法、重要国家的会计模式与国际会计的协调；；国际财务会计主要介绍了关键的财务报告主题、外币会计、财务报告披露实务与国际财务报表分析等内容。 课程与其他课程的关系 该课程属于会计学专业的前沿类课程，需要学生在系统地学习了《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》与《管理会计》等课程为前提来学习，使学生理解会计的跨国沟通、交流和协调的重要性。 二、课程目标 国际会计课作为会计专业高年级学生的一门学科选修课程，其教学目的在于拓宽学生的知识面，提高学生的跨国运用能力。到课程结束时，学生应能： （1）使学生立足于全球视角来理解、协调并解决跨国公司会计实务的国际性难题，培养学生利用此课程中的理论来分析和解决问题的能力。 (2)掌握研究和比较各国会计准则和会计实务方法，使学生不仅明白各国会计实务处理的差异，更能明白其差异的原因，对于重要的术语，让学生掌握其英文形式，以利于其今后的工作学习。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。 （3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。 四、教学计划 序号 主题 计划课时 主要内容概述 1 总 论 6 1.国际会计产生 2.会计模式的分类 2 比较会计 6 1. 比较会计的意义 2.六个重要国家的会计体系 3 财务报告与信息披露 4 1. 信息披露的发展 2.财务报告和披露实务 4 外币折算 4 1.外币折算问题 2.外币折算会计 3.外币折算与通货膨胀 5 关键财务报告主题 6 1.无形资产的确认2.金融工具会计 3.雇员福利会计 6 国际会计协调 2 1.会计协调化、标准化与国际趋同的涵义 2.会计准则国际趋同的必要性 3.国际会计协调的理论依据 4.促进会计协调的主要国际组织 五、参考教材与主要参考书 1、选用教材： （美） \o 乔伊 乔伊（ \o Choi Choi \o F.D.S F.D.S.）著, \o 方红星 方红星译：《国际会计学》，东北财经大学出版社，2015 主要参考书 （1）. \o 常勋 常勋， \o 常亮 常亮著：《国际会计》 东北财经大学出版社有限责任公司2009年7月 （2）. \o 王松年 王松年 主编《国际会计》 复旦大学出版社2007年2月 （3）. [美] \o 萨达甘伦 萨达甘伦 著， \o 伍利娜 伍利娜， \o 王珂 王珂 主译《国际会计》2006年1月 北京大学出版社 六、成绩评定 （一）考核方式 A ：a.闭卷考试 b.开卷考试c.论文d.考查e.其他 （二）统考方式 A ：a.统一b.提前 （三）课程综合评分方法： 1.作业、案例分析、课堂讨论及平常表现 30% 2.平时测验 20% 3.期末考试 50% 总计 100% （四）评分标准： 1.作业的评分标准 作业的评分标准 得分 严格按照作业要求并及时完成，基本概念清晰，解决问题的方案正确、合理，能提出不同的解决问题方案。 90-100分 基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本清晰，解决问题的方案基本正确、基本合理。 70-80分 不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，解决问题的方案基本不正确、基本不合理。 40-60分 不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，不能制定正确和合理解决