1《水墨游戏》 教学设计人教版美术三年级下册.pdfVIP

1 《水墨游戏》 一．教学目标： 知识和技能：认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的特点。了解基本的用笔、 用墨方法，并运用中国画的方式尝试完成一幅水墨小品画。 过程与方法：在开放式的笔墨游戏中体验、感受笔墨变化，能够控制毛笔的水分，尝试用 中锋、侧锋调出不同层次的墨色。在教师的启发指导下，学习尝试用水墨组织画面。 情感、态度与价值观：通过水墨游戏的实践，让学生感受到中国传统文化的独特魅力，培 养学生热爱民族传统艺术，树立民族自豪感。 二．教学重难点 教学重点：在自主探究的游戏中体验笔、墨在宣纸上的变化，感受水墨画独特的艺术魅力。 教学难点：大胆尝试水墨画的多种表现方法，体验创造乐趣。 三．教学过程 （一）创设情境，导入新课。 播放水墨动画片，生欣赏后说出画面都有什么事物？以怎样的形式出现的？ 导出课题：水墨游戏。 师：同学们上课前，老师带来一段视频，看里面都有什么？是以什么形式出现的？生：有 鸟、龙、人物、鸟巢以水墨的形成出现的 师：今天我们就一起走进这变幻无穷的水墨世界，来和水墨做游戏 （板书：水墨游戏）。 水墨画是绘画的一种形式，由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是我们中国特有 的一门艺术。 （二）教师引导，游戏教学。 1、在和水墨做游戏之前是要闯关的