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课题组自我鉴定意见 课题组自我鉴定意见 【篇一：自我 鉴 定 意 见】 自 我 鉴 定 意 见 2011 年 8 月，山东省教育科学规划办公室组织专家组，对《“分层 主题式”校本培训模式的研究》进行了结题鉴定。专家组听取了该课 题的研究报告和工作报告，认真审阅了所有的研究成果和过程性材 料，经研究，做出如下鉴定意见。 该课题经过两年多的研究实验，课题进展顺利，结题报告完备，研 究和运用环节完整，研究成果较为丰富，体现了课题组的扎实研究水 平和现代科研意识。本课题研究主要进行了初中教师的培训，