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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二氧化碳和一氧化碳说课稿 二氧化碳和一氧化碳说课稿1 　　一、说教材：  　　1、教材地位和作用本节课主要介绍CO2的性质和用途和对生活的影响。通过与同学已有知识联系，不断完善和进展同学的认知结构。课程中还安排了丰富的试验，通过试验探究推导出CO2的性质以及CO2在生产生活中的运用。学习本节课，不仅可以进一步强化同学学习化学的科学方法，还可以通过对“温室效应”的了解，培育同学树立爱护环境的意识，真正做到“从生活到化学，从化学到社会”。  　　2、教学目标分析基于以上我对教材的了解，并依据新课标的要求以及同学的特点和详细状况，我制定了以下三个教学目标：  　　〔1〕、知识与技能目标：使同学掌控CO2的物理性质、化学性质及其用途，并关注温室效应。  　　〔2〕、过程与方法目标：通过老师的试验演示和同学的动手试验，进一步培育同学的观测、动手、分析的试验技能。  　　〔3〕、情感立场和价值观目标：让同学明确“化学就在我们身边”，提高他们解决实际问题的爱好和技能，加强需要的环保意识。  　　3、教学重点和难点教学重点：CO2的性质及其应用。教学难点：同学通过自主探究试验，比较并归纳CO2的化学性质。  　　二、说教法  　　1、试验探究法本节课将通过老师演示，同学的动手操作，引导同学观