“互联网+”时代下的小学语文教学新模式.docxVIP

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“互联网+”时代下的小学语文教学新模式 “互联网+”时代下的小学语文教学新模式 一、“互联网+”时代下的小学语文教学改革中应用价值 从课堂演示场角度看,“互联网+”的使用上,可以按照教学的重点及其难点进行构建图片和视频、动画等多个方式。把抽象的内容转变为形象具体的内容,展现带给学生,并实现感官上的刺激 [1] 。从资料搜索角度分析,需要学生增强自身的阅读理解能力,跨越阅读障碍,实现文本桥梁的构建。从交流对话框角度分析,可以实现多元化的交流方式,加强深层的理念构建,实现信息更新的及时性反馈。从延伸拓展面上看,需要“互联网+”为我们提供一个快捷的平台,为学生的学习提供有利的资源,解决学生“无米”

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