【教学方案】第四单元三位数加三位数（连续进位）精品教学.pptx

第四单元 万以内的加法和减法（二）第2课时 三位数加三位数（连续进位） 准备好了吗？一起去探索吧！三位数加三位数连续进位1.利用知识迁移，理解三位数加三位数的计算算理，掌握计算方法，能够正确笔算连续进位的加法题。2.经历选择不同计算方法的过程，能根据数据特点灵活选择计算方法，养成验算的习惯，提升运算能力。学习目标 创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知我会算！207+169314+235 685+5042 0 7+ 1 6 93 7 6=3763 1 4+ 2 3 55 4 9=5496 8 5 + 5 0 41 1 8 9=118911 创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知1. 相同数位对齐。2. 从个位加起。3. 哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。计算万以内的加法要注意什么？ 创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知上节课，我们已经知道了：如果买1号和3号鞋， 189元308元 221元①②③ 要花 529元；＋ 3 0 8 92 2 125221+308=529探究新知创设情境 创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知上节课，我们已经知道了：如果买1号和3号鞋， 189元308元 221元①②③ 要花 529元；