引领学生成为课堂的主人-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-26 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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引领学生成为课堂的主人-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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设计有效提问，将初中地理课堂引向高效 ■罗　荣　（四川省岳池县九龙小学校　６３８３００）【摘　要】有效问题化学习，就是通过系列问题来推动持续性学习的活动。它要求以学习者的问题发现与提出为开端，通过有层次、可扩展、图式化、可迁移的问题系统贯穿并优化学习过程，最终实现知识的整体建构与学习的有效迁移。【关键词】初中地理；课堂教学；有效提问；策略【中图分类号】Ｇ４２７　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（２０１９）０１－０１７６－０１