论自主游戏对幼儿语言能力的培养-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018032期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

当然，阅读课不仅要教会学生如何诵读与欣赏，还要教会学生如何利用读到的知识交 情。这堂课还使学生对写作规律有了更为真切的体悟，如以小见大手法、多事例法、细节 流与表达，这就是阅读与写作的密切关系。在对话交流部分，学生找寻美点的过程必然经 描写等。这一切都源于阅读的力量！ 历了用心体悟、细细品味，在被他人的喜怒哀乐牵动的同时，也转身去珍爱自己身边的亲 课外阅读路漫漫，我们一直在路上，带领孩子们走向“悦”读天堂！ 浅谈初中英语阅读与写作互动教学 ■简青霞　（贵州