幼儿园社会领域教育活动的指导策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018016期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究 教育研究 都是按照 《教师用书》照本宣科，内容不外乎两点 ：找出并归纳 从 “家”与 “那儿”的比较中读出杨绛的话外音，感受老王心境 表现老王 “苦”与 “善”的事例 ；理解作者的 “愧怍”。我认为， 的苦楚与凄凉，从而掌握 “填补空白”这种文本细读的方法。然 对于八年级学生来说，第一项任务明显太轻松，不仅没有任何挑 后，在 “发现老王的善”这一环节，我就鼓励学生运用所学的两 战性，还容易让学生养成泛泛