创设教学情境让语文课堂更有滋味-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

用多媒体教学方法。具体说来，教师可以把课文中的生词，体现在多媒体中，比如《Ｔｅｅｎ 生们进行评价，对于写出的高质量的作文，学生会找到英语写作的成就感。同时大家还可 ａｇｅｒｓｓｈｏｕｌｄｂｅａｌｌｏｗｅｄｔｏｃｈｏｏｓｅｔｈｅｉｒｏｗｎｃｌｏｔｈｅｓ》的学习中，学生不但可以温习学过的单 以彼此借鉴好词好句，共同提升英语写作的积极性。 词，还能学到新的词汇，比如ｃｏａｔ（大衣）、Ｔｈｅｓｋｉｒｔ（裙子）、Ｔｈｅｊａｃｋｅｔ（夹克）、Ｓｐｏｒｔｓｃｌｏｔｈｅｓ 结束语 （运动服）等单词，当教师指向某个单词的时候，学生就要根据音标试着拼读，然后让学生 综上所述，初中