小学数学新基础教育课堂中的探究性学习策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

的注意力，借助自身的活力来感染学生，将枯燥的学习课堂变得有趣起来，那么学生一定 具有强烈好奇心的学生来说，具有极强的吸引力。在小学语文教学中，恰当结合教学内容 ［２］ 会非常愿意听该教师的课 。例如：在小学语文教学过程中，不同的学生都是独立存在 创设情景，必将大大激发学生学习的兴趣。在课堂教学活动中，教师利用多媒体技术，使 的，他们在性格特征和学习能力上都存在着较大的差异，教师应该在尊重学生差异和鼓励 教学形式和教学方式变得灵活多样，彻底改变了过去单凋死板的课堂教学方式，让多媒体 学生个性发展的基础上与学生展开交流，在课堂教学的过程中通过趣味提问的方式来缓