巧用地图教学,打造高效课堂-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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  • 2023-02-27 发布于四川
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巧用地图教学,打造高效课堂-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018023期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

在物理课堂教学中怎样才能更好地激发学生的学习兴趣 ■达朝伟 (甘肃省兰州市西固区东川初级中学 730094) 【摘 要】在物理课堂教学中,教师可利用物理实验及实验现象创设问题,调动学生思维的积极性和自觉性、主动性,使学生在积极主动地探究中提高思维品质。以生活中的物理 现象引入课题,诱发学生的思维、调动学习的积极性。联系物理知识在生活的应用,激起学生的思维,活跃学生的思维。利用课堂提问提高学生注意力,让学生发现不足,激励促使学 生思维。 【关键词】引导思维;培养思维 【中图分类号】G622     

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