浅议如何让学生经历“数学体验”的过程-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018016期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教学方法 课程教育研究 人公，通过自己的语言、动作把童话故事中人物的动作、神态表 三、结语 现出来。一旦学生成为了童话故事的一员，便会不由自主地以故 童话教学是小学语文教学体系中的重要组成内容，是不可或 事主人公的角色意识深入其中，体验童话人物的情感，使课堂充 缺的重要组成部分。小学语文教学目的是培养学生的语文素养， 满情趣，而这也是阅读学习活动所不能达到的。