试析数形结合在初中数学教学中的运用-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018034期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

了很多新的创意作品，有的学生在做“玛丽碰砖头”时玛丽碰完砖头后，跳上去把金币吃 力和综合素质。除了使用传统试卷考试来测试学生外，还要对学生参加日常学习活动的 了；有的学生做的“玛丽吃蘑菇”砖头变成了阶梯状，玛丽一跳一跳地吃掉了蘑菇；有的同 时候设计的电子作品进行评价。学生可以建立自己的电子作品档案，以存储学习过程中 学还自己的作品中添加了很多新的环节，像添加了小怪兽，玛丽碰到小怪兽变小了等等。 制作的作品，如Ｗｏｒｄ文档，ＰＰＴ演示文稿，Ｆｌａｓｈ动画，网页，计算机程序等。这使学生可 游戏式教学极大的激发学生的创作欲和创新力，真正实现了学生在做中学，在学中做，提 以轻松地复习他们的学习