初中语文教材作业系统实施策略研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

案例１：新课程要求教学“应以人为本，着眼于师生生命的发展”，“学生是学习的 案例２：词汇教学是英语教学的重点，英语学习的重头戏，同时也是难点。我们 主人”，应该转变学生长期那种他主性，被动性的学习状态，“把学习变成人的主体 平时词汇的教学要么在本模块开始前集中教授，要么分散在本模块的各个单元内教 性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。”怎样让一潭死水的课堂变成 授，从反馈效果来看并不乐观。后来学了《张思中英语十六字教学法》，读懂了他的 充满活力，充满生命的课堂呢？ 教学理论：“适当集中，反复循