江苏省如皋市2016-2017学年高二下学期期末教学质量调研数学(理)试题-含答案.docVIP

2016—2017学年度高二年级第二学期期末教课质量调研 理科数学试题 2017.7 一、填空题：（本大题共14小题，每题5分，共70分） 1.已知会合A1,0,1,2,B0,2,6，则AB. 复数z12i（i为虚数单位）的模为. 2i 3. 函数f x 12log2x的定义域为 . 4. 已知函数fx 3x x2,x 0 ，则f 9 . f x 2,x 0 5．已知函数f0 x xx，设fn 1x为fn x的导函数， e f1 x f0 x 1 x , e x f2 x f1 x x x 2, e , 依据以上结果，推测 f2017 x . 6. 已知正实数a,b知足 2a2 ab 40 ，则3ab的最小值为 . 7. 若指数函数f x 的图象过点 2,4 ，则不等式f xfx 5的解集 2 是. x30 8. 已知x,y知足拘束条件 x y 2 ，则z x2 y2 2y1的最小值 x y 0 是 . 9. 已知函数fx lnx 1 ax2 a 1x1 在x 1处获得极小值，则实数a的取 2 值范围是 . 10.已知函数f x是定义在R上的奇函数，且当x ,0时，fxxfx0 f 3 f ln1 f log25 2 ,k ，则m,n,k的大小关系为 . 若m ,n 1 log25 3 ln 2 （用“”连结） 11.已知函数f x 1 ax3 x2 x在区间 0,2 上是单一增函数，则实数a的取值 3 范围是 . 12.若不等式2tx2 t2 1 x 2 lnx0 对随意x0, 恒成立，则实数t的 值. 2 1 0 x ,x 13.已知函数f x e 若对于x的方程fx t有三个不一样的解，其 lnx,x 0 x 中最小的解为a，则t的取值范围为 . a 14.已知函数f x ax 1 a 1 的图象为曲线C,O为坐标原点，若点P为曲线 C上的随意一点，曲线C上存在点Q,使得OP OQ，则实数a的取值会合 为. 二、解答题：本大题共 6小题，共90分.解答应写出必需的文字说明或推理、验算过程. 15.（此题满分14 分）已知命题p：方程x2 ax2a 0有解；命题q：函数 x 1 2,x 0 fx 2 在R 上是单一函数. 2a x1,x 0 （1）当命题q为真命题时，务实数a的取值范围； （2）当p为假命题，q为真命题时，务实数a的取值范围. 16.（此题满分14分） 已知会合A x|x2mxm40,此中m 1 x . R，会合Bx| 0 x 2 1）若BA，务实数m的取值范围； 2）若AB，务实数m的取值范围. 17.（此题满分14分）已知函数fx x33 k1x2 3kx1，此中kR. 2 1）当k3时，求函数fx在0,5上的值域； 2）若函数fx在1,2上的最小值为3，务实数k的取值范围. （此题满分16分） 某地方政府要将一块如下图的直角梯形ABCD空地改建为健身娱乐广场.已 知AD//BC,ADAB,AD2BC23百米，AB3百米，广场进口P在AB上， 且AP2BP，依据规划，过点P铺设两条互相垂直的笔挺小道PM,PN（小道的 宽度不计），点M,N分别在边AD,BC上（包括端点），PAM地区拟建为跳舞 健身广场，PBN地区拟建为少儿乐园，其余地区铺设绿化草坪，设APM. 1）求绿化草坪面积的最大值； 2）现拟将两条小道PNM,PN进行不一样风格的美化， PM小道的美化花费为每百米1万元，PN小道的美化 花费为每百米2万元，试确立M,N的地点，使得小 路PM,PN的美化总花费最低，并求出最小花费. 19.（此题满分16分） 已知函数fx ex axa R 是定义在R上的奇函数，此中e为自然对数的底 e 数. （1）务实数a的值； （2）若存在x 0, ，使得不等式fx2 xf2tx0成立，务实数t的 取值范围； （3）若函数y e2x 1 2mf x在m, 上不存在最值，务实数m的取值范 e2x 围. 20.（此题满分16分）已知函数 f x lnxax2 ax，此中a R. （1 ）当a0时，求函数f x 在x 1处的切线方程； （2 ）若函数fx在定义域上有且只有一个极值点，务实数 a的取值范围； （3 ）若对随意x1,,f x 0恒成立，务实数a的取值范围. 2016—2017学年度高二年级第二学期期末教课质量调研 数学附带卷 选修4-2：矩阵与变换 已知矩阵M 1 a ,N c 2，若MN 1 0，求a,b,c,d的值 b 1 0 1 0 1 选修4-4：坐标系与参数方程 在极坐标系中，已知曲线C:asina0，若直线l:被曲线C截得的 3 弦长为3，务实数a的值. （此题满分10分） 已知函数fx知足flog3xxlog3x2. 1）求函数fx的分析式； 2）当nN时，试比较fn与n3的大小，并用数学概