20 我们家的男子汉 部编版语文四下课件.pptxVIP

统编版语文四年级下册课件;我们家的男子汉;王安忆，1954年3月6日出生于江苏南京，原籍福建同安，现居上海，中国当代作家、文学家，现任中国作家协会副主席、上海市作家协会主席、复旦大学教授。 1976年，首次发表散文《向前进》。1986年，出版首部长篇小说《69届初中生》。1996年，出版长篇小说《长恨歌》，后获第五届茅盾文学奖。;;;强：当意思是健壮，有力，跟“弱”相对的时候读qiáng；当意思是硬要，迫使的时候读qiǎng；当意思是强硬不屈的时候读jiàng。;安徽 谜语 嘴唇 和尚 吃荤 倔强 嘱咐 忍不住 沮丧 一声不吭 仪式 蹬腿 妨碍 轮廓 恍惚 妨碍 ; 讨论：“文章哪些地方可以看出几岁的小男孩是一条‘男子汉’”？; 用自己喜欢的方式阅读课文，讨论：作者是从哪些方面写“我们家的男子汉”的？;指名读小标题，思考：你认为小标题有什么作用？; 结合着对这篇文章的体会，你能试着给这三部分换个小标题吗？;; 你发现这篇文章的行文思路和文章结构与一般文章有什么不同？; 再读课文，边读边思考：把各个部分的内容连起来想一想，这篇文章主要写了什么？;快速读第一部分，思考：从哪些地方可以看出他对食物很感兴趣？;;读下面的句子，边读边思考：“三刻钟”说明了什么？; 通过对这些事件的描写，你能感受到作者对小男孩的情感吗？;快速读第二部分，思考：题目是“他对独立的要求”，从文中哪些地方可以看出他很想独立？;;;快速读第三部分，思考：你从哪里感到他很沉着？;;学了这篇课文，你有什么收获？;读下面的语段，思考：你从字里行间读出了什么？;作者为什么把这样一位4岁的小男孩称为男子汉?; 你觉得什么样的人才是真正的男子汉?能举出一些你所了解的男子汉的事例吗?;谁能说一说什么是细节描写?怎样才能写好细节呢?;要写好细节描写应注意下面几点：;课堂小结;率真爽气