6.1集体生活邀请我(教案)-七年级道德与法治下册教案+作业（部编版）.docxVIP

七 年级 下 册教案 备课序号：第 11 节 主备教师 易 芳 备课组长 刘业庆 执行教学 易 芳 上课时间 2022.4 教学内容 第11课时 集体生活邀请我 课 型 新授课 教学目标 1.知道什么是集体,能够充分认识到集体的力量。 2.理解集体荣誉感的获得离不开集体中的每一个人的努力,热爱集体,传递集体的温暖。 3.在班级树立集体荣誉感,为班集体争光。 教学重点 理解集体力量和个人力量的关系 教学难点 理解集体力量和个人力量的关系 教学模式 “一心二导三力”教学模式 教学准备 教材、ppt 教 学 过 程 个性思考 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 观看视频《民族交响音乐会》,谈谈你对这个团队的感受。 师:观看民族交响音乐会，我们为他们彼此默契的配合而惊叹。 集体的力量表现在哪些方面？让我们一起走进《集体生活邀请我》,感受集体的那份温暖吧! 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.理解集体带给我们的温暖 2.理解集体力量和个人力量的关系 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 一、集体的温暖 生活分享会:七嘴八舌话集体 看到这些图片,你有什么样的感受? 讨论:在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体? 请用一些关键词描述你对集体生活的感受。 提示：感受:志同道合、朋友、开心。 集体：学习小组、舞蹈社、篮球社