6.2 中位数与众数（原卷版）（6.2 中位数与众数（培优三阶练）-八年级数学上册课后培优分级练（北师大版））.docxVIP

6.2 中位数与众数 课堂知识梳理 课堂知识梳理 一般地，几个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据(或最中间的两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数．一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数． 平均数、中位数和众数的特征： 1. 用平均数作为一组数据的代表，比较可靠和稳定，它与这组数据中的每一个数都有关系，对这组数据所包含的信息的反映最为充分，因此在现实生活中较为常用，但它容易受极端值的影响。 2. 用中位数作为一组数据的代表，可靠性比较差，它不能充分利用所有数据的信息，但它不受极端值的影响，当一组数据中有个别数据变动较大时，可用它来描述这组数据的“集中趋势”。 3. 用众数作为一组数据的代表，可靠性也比较差，其大小只与这组数据中的部分数据有关，但它不受极端值的影响。当一组数据中某些数据多次重复出现时，众数往往是人们尤为关心的一种统计量。 要根据不同的实际需要，确定是用平均数、中位数还是众数来反映数据的平均水平。 课后培优练 课后培优练级练 培优第一阶——基础过关练 1．数据 －1，0，1，2，-2的中位数是（???????） A．－1 B．0 C．1 D．2 某校10名学生参加“交通安全”知识测试，他们得分情况如表中所示，则这10名学生所得分数的众数和中位数分别是（???????） A．95和85 B．90和85 C．90和87.5 D．85和87.5 3．