6.2 共筑生命家园（教学设计）-道德与法治九年级上册备课（部编版）.docxVIP

部编版道德与法治九年级6.2《共筑生命家园》教学设计 课题 《共筑生命家园》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1.理解人与自然相互依存、共生共荣。 2.知道促进人与自然和谐的具体措施。 3.正确认识和处理经济发展与生态环境保护的关系。 4.能够提出坚持绿色发展道路的具体做法。 重点 知道追求人与自然和谐共生的必要性。 难点 理解绿水青山就是金山银山的道理 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 以问题导入—— 思考：亚马逊森林大火体现了人与自然怎样的关系？ 提示：人类的生存和发展离不开自然，人类破坏自然就会受到自然的惩罚。 重点问题： 1、为什么要坚持人与自然和谐共生? 2、怎样实现人与自然和谐发展? 3、怎样坚持走绿色发展道路？ 4、怎样建设美丽中国？ 引出本课主题—共筑生命家园 学生观看视频，根据火灾原因，谈谈亚马逊森林大火体现了人与自然怎样的关系？ 学习塞罕坝的事迹，体会塞罕坝发生了什么变化？造成这种变化的原因是什么？ 塞罕坝发生的巨变给我们带来哪些启示？师生得出结论：人与自然和谐共生 阅读案例，伦敦“杀人雾事件”，“杀人雾事件”产生的原因是什么？对我们有哪些惊醒？ 看图扮演角色，假如你是牧民会作出怎样的选择？ 观看视频，大梨树村成功的案例得益于什么？给我们带来什么启示？学生表述 阅读余村两山理论，分析这是一条怎样的致富道路？