6.2 师生交往 - 七年级道德与法治上册同步练（部编版）（原卷版）.docxVIP

第三单元 师长情谊 第6课 师生之间 6.2 师生交往 一、基础巩固 1．“干错万错都是老师的错”，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。2019年教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。对于“请把惩戒权还给老师”，你的看法是 ①老师的惩戒要合理合法，学生才不会放任自流 ②学生要体悟老师良苦用心，正确对待教育惩戒 ③中学生是未成年人，即使有错也不能予以处分 ④批评教育会破坏师生关系，老师不应惩戒学生 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 2．良好的师生关系有助于我们的健康成长，在与老师交往时我们需要掌握一些有效的方法。以下属于有效方法的有 ①正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心 ②遇到问题时换位思考，学会站在老师的角度看问题 ③与老师分享自己的学习感受，可以促进师生共同进步 ④如果遇到平易近人的老师要尽快拉近关系，称兄道弟 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“最美乡村教师”张桂梅的人生历程：少年丧母、青年丧父、中年丧夫，自己又得了癌症。募捐70多万抚养了118个孤儿，每天工作达到16个小时以上。拖着病体，坚持走访了200多名学生家庭，行程6000多里。面对老师的爱，作为学生的我们应该 ①尊重、理解、关心、信任、感激老师 ②对老师的话无原则服从 ③正确对待老师的表扬与批评 ④采取恰当的途径和