新苏教版四年级上册数学全册教案.pdfVIP

第一单元升和毫升 第一课时： （认识容量和升） 教材简析： 本课内容包括认识容量以及容量单位升。 容量单位 经常用来度 量容器里容纳液体体积。本册教材在教学体 积之前先教学容量和容 量单位，是因为这一内容在日常 生活中应用极为广泛， 几乎随时随 地都可能接触到。尽 量早点教学容量以及容量单位，既方便学生生 活，又为 以后教学体积积累了感性材料。由于在体积之前教学，因 此采取了直观认识、直觉感受为主的教学方法。 第一道例题通过三个活动使学生从不同的层次认识容量 这一新的 概念，同时产生认识容量单位的心里需求， 由 此过渡到第二道例题 容量单位“升”的教学，感受升在 生活中的实际意义，并通过实验 认识 1升容量的大小， 从感性上认识 1升有多少 。 “想想做做”培养学生以不同的方法比较容器的容量， 认识容量单 位“升”。 学情分析： 1. 学生的已有生活知识经验是： 容器越大，能盛的水 就越多； 2. 对正方体容器的感性经验。第一个已有知识经验对学 生正确建立 “容量”概念的表象至关重要，并为深层次理解“容 量”