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一年级数学口算方法教案 一年级数学口算方法教案教学目标： 1、通过直观，使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数、整十数不退位减法的口算方法，并能正确的进行口算。 2、培养学生的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力，培养学生的发散思维。 3、通过分组学习、培养学生合作精神及主动探索知识的精神。教学重点： 掌握计算方法，提高计算能力。教学过程： 一、谈话引入，激发学生学习兴趣 小朋友们都知道下个星期就要“五一”放假了，大家都很高兴。是吧？因为有很多小朋友可以去公园玩，也有的小朋友可以用自己 攒的零花钱去买玩具呢，我们也和他们一起去看看买玩具的情况吧！ （出示主题图。） 二、自主探索，提出问题。1、仔细看图，提出问题 看货架上都有哪些玩具？你喜欢什么玩具？你从图上知道了哪些信息？（观察后指名回答。） 货架上放着不同的玩具，并且还告诉了各种玩具的价钱。 两个小朋友在说买玩具的事。左边的小朋友有 35 元钱，买一个大象玩具；右边的小朋友…… 怎样才知道左边的小朋友买大象玩具后还剩多少元？右边的小朋友还差多少元呢？ 你知道这么列式吗？（师根据生回答板书算式） 35-2=35-20= 大家会算上面的算式吗？先在小组里摆一摆，算一算。2、分组操作，形成思维。 学生摆小棒，教师巡回指导学生操作。3、信息反馈，抽象算法。 大家摆出了上面两道题的得数吗？谁来说说是怎样摆的？ 谁来说一说 35-20