- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学理论与实践
“导学案”教学模式
在初中英语教学中的实施
荫王妮 穆建梅
初中英语教学旨在让学生打下良好的基础袁 并激 标记袁并随之通读全文袁最后再对知识点进行重新探究袁
发学生对英语知识学习的兴趣袁从而为日后的英语学习 这样带有目的性的学习不仅能够让学生更好地融入到
做好积累工作遥 在叶新课程标准曳的指导下袁我国素质教 课文情境中去袁从而深刻的领悟文章的内容袁更能让学
学不断改革现有
您可能关注的文档
- 角色扮演在初中英语会话教学中的应用-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 如何实施以学生为主体的初中英语教学-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 高中英语教学中学生文化意识的培养心得-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 读苏霍姆林斯基建议走出英语教学误区-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 英语语法教学不容忽视-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 高中学生英语文化意识的培养现状与改进策略分析-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 情感教育在高中英语教学中的运用-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 浅析中学英语语法教学的新途径——交互式教学-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 不一样的肩头“褡裢”——基于互联网+模式下英语网络远程研修-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 试论情境教学法在高中英语写作教学中的应用及反思-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018007期)-华中师范大学.pdf
- 高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018001期)-华中师范大学.pdf
- 初中英语教学中如何全面提升学生的核心素养-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018001期)-华中师范大学.pdf
- 利用科学教学手段,提升学生自主学习能力-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018001期)-华中师范大学.pdf
- 多措并举,充分激发学生英语早读的积极性-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018001期)-华中师范大学.pdf
- 高中英语课外阅读的探索-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018001期)-华中师范大学.pdf
- 多措并举,充分激发学生英语早读的积极性-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018001期)-华中师范大学.pdf
- 高考改革背景下高中英语教学策略探讨-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018001期)-华中师范大学.pdf
- 发展学生思维能力,提高初中英语教学效果-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018001期)-华中师范大学.pdf
- 基于核心素养开展高中英语教学-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018001期)-华中师范大学.pdf
- “核心素养”给中学英语教师带来的挑战和建议-来源:中学生英语(中旬刊)(第2018001期)-华中师范大学.pdf
文档评论(0)