小学“数学情境与提出问题”教学——开放的数学教学.pdfVIP

中小学“数学情境与提出问题”教学——开放的数学教学 当今社会，科学技术日新月异，发明创造层出不穷，发展速度前所未有。“国 运兴衰，系于教育。”在信息时代教育必须为社会培养足够数量的高质量创新型人才。 创新型人才的灵魂是开放的思维方式、强烈的创新意识和灵活多变的创新能力；而 开放的思维方式、强烈的创新意识和灵活多变的创新能力是在教育过程中逐渐形成 的。然而我国的传统教育长期忽视开放的思维方式、强烈的创新意识和灵活多变的 创新能力的培养，数学教育也不例外。在我国传统的数学教学中普遍存在教师单向 注入，学生被动接受；过分重视书本知识，忽视实践能力培养；过于封闭的课堂教