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16《孤独之旅》曹文轩理清情节请同学们快速阅读课文，独立完成以下问题： 简要概括出主要内容并理清故事情节开端（1）：交代背景，杜小康跟随父亲去放鸭发展（2—27）：杜小康跟随父亲在芦荡安了家高潮（28—49）：暴雨夜杜小康独自寻找鸭子结局(50—52) ：鸭子长大了，杜小康也“长大”感受孤独 请同学们再读课文，以4人小组合作来思考这样一个问题：你从文中哪些地方读出或感受到了杜小康的孤独？请找出相关语句，读一读，品一品，然后谈一谈你们小组的看法。体会孤独 同学们从文中找到那么多关于杜小康孤独的语句以及环境描写，那么！杜小康的孤独是指什么呢？失去成长道路上的朋友、依靠失去了人与人之间的交流、交往。对自然环境的恐惧对前途的恐惧迷茫探究心理 在这个旅程中仅仅是描写了杜小康的孤独吗？杜小康一直都是一个胆小懦弱的人吗？ 如果不是，请你们小组合作从文中找出能体现他变得坚强的语句以及这个心理的变化，并谈一谈你的看法。害怕胆怯孤独单调感到茫然不再忽然地恐慌坚强长大课堂小结： 本文通过讲述一个名叫杜小康的孩子在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起来的故事，告诉我们：人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟、坚强。浅谈感受 这节课我们读了杜小康的“孤独之旅”，此时此刻，你想对杜小康说些什么？你也有过孤独的经历和感受，你想对自己说些什么？作业布置1、阅读《草房子》，了解故事的前因后果，看看杜小康后来又有怎样的经历。2、以“成长”为话题写不少于400字的随笔感想。（写在作文练习本上）
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