2023年高考语文一轮复习之鉴赏古代诗歌的形象专题练习.docxVIP

PAGE 5 高考一轮复习——诗歌?形象?专题练 一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 感旧 陆游 当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。 梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。奇士[注]久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？ [注]奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。 1．下列对本诗的理解解，不正确的一项是( ) A．首联回忆当年，紧扣诗题，其中上联的“揖”字生动描摹动作。写出了诗人年轻时英武潇洒的形象。 B．颈联中诗人写自己在梦中回到昔年纵横驰骋的边塞，借梦寄情，表达了对戎马生涯和塞外奇绝风光的深情怀念。 C．尾联使用问句，表达了诗人内心强烈的感情，同时也让读者感知到故友慷慨豪迈，卓尔不群的形象。 D．本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典型形象相关。 2．这首诗中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。（★） 二、阅读下面这首元诗，完成下面小题。 三十年前好用工 吴澄① 三十年前好用工，男儿何者为英雄？世间有事皆当做，天下无坚不可攻。 万里行方由足下，一毫非莫入胸中。拳拳相勉无他意，三十年前好用工。 （注）①吴澄（1249—1331），字幼清，江西崇仁人，元初学者。弟子甚多，从学者不下数千百人，平时结草庐而居，人称草庐先生。 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．诗题源自孔子“三十而立”，诗人刚刚到三十岁，思想开始成熟，已具有独立的见识。 B．首联即开宗明义，并用设问的句式总起下面的诗句，设问的方式能引起读者的深思。 C．中间两联提到的思想境界和道德修养，如果没有经过长期的培育积累，是绝难办到的。 D．全诗首尾照应，语言平实，态度真挚，表现出了老师对学生殷勤勖勉的深情。 4．在诗人看来，成为英雄需要具备哪些条件？请结合全诗简要概括。（★） 三、阅读下面这首清代诗歌，完成下面小题。 秋日田家杂咏(节选) 黄燮清① 嗟彼豪华子，素餐厌膏粱。安坐废手足，嗜欲毒其肠。 岂知民力艰，颗米皆琳琅。园居知风月，野居知星霜。 君看获稻时，粒粒脂膏香。 [注]①黄燮清：晚清诗人，少以贫四处充任幕僚，有短暂的从政为官经历。 5．下列对本诗的赏析，不正确的一项是( ) A．诗歌前两句对“豪华子”发出感叹，讽刺他们生活奢侈无所事事，态度立场鲜明。 B．百姓生活艰辛，粮食来之不易，与“豪华子”的“安坐”“嗜欲”形成强烈反差。 C．七八两句诗人对比自己舒适的园居生活和农民艰苦的野居生活，内心觉得很惭愧。 D．诗歌就稼穑之事发出议论，流露出诗人对民生疾苦的关怀和同情，具有积极意义。 6．诗歌最后两句“君看获稻时，粒粒脂膏香”中的“君”指代的人不同，情感表达也会有差异，请对此具体分析。（★） 四、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 官池春雁（其一） 杜甫 自古稻粱多不足，至今鸂鶒乱为群。且休怅望看春水，更恐归飞隔暮云。 两雁 陆游 两雁东西来，合群以南翔。镜湖接天台，海阔天茫茫。 冥飞远矰弋（1），长路谙冰霜。君看此气象，岂复谋稻粱。 正尔下杜陵，已复掠潇湘。超遥万里程，燕雀安能量！ 注释：（1）矰弋：射鸟用的箭。 7．下列对两首诗的理解，不正确的一项是 （ ） A．杜诗第四句中“隔暮云”寓意归乡之途充满艰险。 B．陆诗中“镜湖接天台”寓意前路迷茫，迷失了方向。 C．陆诗“冥飞”两句写雁克服了长路中重重的艰难