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七年级上册语文教材帮电子版 3 《短文两篇》 作者从夏天聒噪的蝉、海边小小贝壳这些细小事务中，感悟出深刻的道理，引起 我们对生命意义的追问和思索:生命究竟是为什么而改变?生命是短暂、脆弱的， 该怎样做，才能让生命变得更有意义?研讨与练习 -- 作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里?扬在何处?通过一抑一扬表达怎样的思想感 情? 联系上下文，体会下列语句的深刻意蕴。 1.斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒! 2.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地 一丝不苟呢 ! 3 在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看 ，反复把玩 ，并且会忍不住 轻轻地叹息: “这是一颗怎样固执而又怎样简单的心啊 ! 三对比阅读两篇课文，说说它们的相似之处和不同之处。 4 《紫藤萝瀑布》 一树盛开的紫藤萝花吸引 “我”驻足观赏 ，使我浮想联翩 ，原先的悲痛和焦虑化 为宁静和喜悦。面对紫藤萝花的勃勃生机 ，使“我”感悟到了什么?朗读时 ，要 注意体会作者的思想感情，并品味优美的语句。研讨与练习 朗读全文。试用你的经历或见闻印证 “花和人都会遇到各种各样的不幸 ，但是生 命的长河是无止境的”这句话。 本题除练习朗读外 ，意在联系生活经验进一步体会课文的主要哲理。本题提倡个 性化阅读。各人的