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小学六年级学生的心理特点和学习要领 （一）心理特点 1．小学六年级学生的情感特点 （1）情感日益丰富，道德感有很大的发展，情感的稳定性和控制力也增强。 （2）情感的实践性和坚持性较差，依赖成人监督。 （3）对教师极为信任和依赖。 六年级学生的情感内容日益丰富，社会性道德感有很大发展，情感的稳定性和控制能力有所增强。行 动的冲动性和受暗示性大为减少，行为的自我调节能力有了明显的进步，但他们果断性和坚持性还比较差， 还依赖于父母或教师的监督。 2．小学六年级学生个性的特点 学生的个性在正规的学校教育和环