第25课《灰雀》（第二课时）（分层作业）-三年级语文上册 部编版.docxVIP

第25课 灰雀 第二课时 分层作业 作业分类 作业内容 分层要求 基础类 1.给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。 （1）爷爷宁（níng nìng）可生活在农村，也不愿意来城里，因为他喜欢宁（níng nìng）静的生活。 （2）在公园散（sǎn sàn）步的时候，经常会看到一群散（sǎn sàn）养的鸽子在草地上啄食。 2. 从课文中找出相应的词语。 ? （1）表示事实与所说或所预料的相符。 （??????） （2）令人惋惜。?????? （??????）? （3）抬着头向上看。 （ ） （4）引起别人的喜爱。 （ ） 3.选词填空。 仍然 果然 居然 （1）妈妈让我带伞，今天（ ）下雨了。 （2）早晨还是晴天，现在（ ）下雨了。 （3）早晨就在下雨，现在（ ）在下。 必做题 提升类 4.照样子，写词语。 例：自言自语（ABAC式） 欢蹦乱跳（含有近义词） 5.仿照例子，写一写。 例：诚 诚实 小男孩是个诚实的孩子。 惜 惹 6.阅读短文，回答问题。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没......我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 （1）男孩说:“没……我没看见。” 男孩此时心里想的是( ) A.我明天一定要把灰雀送回来。 B.我不能说出是我把灰雀捉走的 这句话应该用( )的语气来读。 A.害怕 B.高兴 C.紧张 （2）想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么? 列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。” 列宁心里想： 。 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 小男孩心里想： 。 必做题 拓展类 7.续写《灰雀》。 后来，列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，并把它写下来。 8.找一些列宁的故事或其他名人的故事读一读，并分享你的心得体会。 选做题 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 一、基础类 1.（1）爷爷宁（níng nìng）可生活在农村，也不愿意来城里，因为他喜欢宁（níng nìng）静的生活。 （2）在公园散（sǎn sàn）步的时候，经常会看到一群散（sǎn sàn）养的鸽子在草地上啄食。 2.（1）果然 （2）可惜 （3）仰望 （4）惹人喜爱 3.（1）果然 （2）居然 （3）仍然 二、提升类 4. 示例： 无边无际 自由自在 一模一样 有声有色 百发百中 兴高采烈 察言观色 胡言乱语 粉身碎骨 眼疾手快 5.示例： 惜 爱惜 我们应该爱惜粮食。 惹 惹人喜爱 树上的三只美丽的灰雀真惹人喜爱。 6.（1）A C （2）示例： 灰雀不见了,多可惜啊!但愿这个男孩能意识到不应该捉灰雀,主动把灰雀放了! 我错了,我不应该捉灰雀,回去我一定把灰雀放回来。 三、拓展类 7.略。 8.略。