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一年级上册数字教案第五单元 五．认数（一） 教材分析〃 教学内容： 1、认识 0～10 各数。 2、认识“几和第几”。 3、认识“＝、、”。重难点、关键： 重点：熟练地数出数量是10 以内的物体的个数，会读、会写0～10 各数。 难点： 能区分几个和第几个。 用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”、“多” 、 “少”的含义。 关键：使学生能用数表示物体的个数和事物的顺序。 教学目标: 1、使学生能熟练地数出数量是10 以内的物体的个数，理解 10 以内每个数的具体含义，会读、会写0—10 各数。 2、使学生掌握 10 以内数的顺序，能区分几个和第几个。初步学习用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”、“多”、“少” 的含义，认识“＝”、“”和“”的意思及用法，会比较10 以内数的大小。 培养学生的学习兴趣，使学生能用数表示物体的个数和事 物的顺序，并进行交流，体会数存在于日常生活里，初步培养用数的 观念观察事物的习惯。 课时划分：10 课时 第一课时：1～5 的认识第二课时：1～5 的认识第三课时：认识几和第几第四课时：认识o 第五课时：认识等于、大于、小于第六课时：练习一 第七课时：6—9 的认识 第八课时：6—9 的认识第九课时：10 的认识第十课时：练习二 第一课时：1～5 的认识 教学内容: 教材第 11 页例题及“想想做做1-3”。 教学目标: 使学生能熟