19《大象的耳朵》(课件)部编版语文二年级下册.pptxVIP

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19.大象的耳朵1.课文导读2.课文赏析3.字词积累4.拓展学习目录耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(打一动物)说一说同学们,你们见过大象吗?那你们知道大象的耳朵长什么样吗?大象据史料记载,大象很早就成了人类的朋友,并能为人类提供帮助。大象非常聪明,能开辟场地,还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。大象分布极广,大约在四千万年以前,除了大洋洲和南极洲以外,各洲都有它的足迹,然而现在主要有亚洲象和非洲象两大类。学习目标:1.结合插画,了解课文内容。2.完成课后练习。边读边思考:·大象的耳朵长什么样?·有什么变化?初读课文:1.了解课文内容。2.借助课文拼音,自由读课文。3.边读边标出自然段,圈出本课要求认识的生字词。?阅读课文,说一说,文中哪里描写了大象耳朵的作用?请在文中用下划线画出来。太棒啦!接下来让我看看你们写字棒不棒吧!学认字: [ shàn ]1.扇子。2.板状或片状的东西:门~。隔~。3.量词。用于门窗等:一~门。两~窗子。[ shān ]摇动扇子或其他薄片,加速空气流动,使生风用手掌打同“{煽}”[shàn][ shān ]部 首 :户笔 画 :10学认字: [ sì ]1.相像;类似。2.副词。表示不确定,相当于“仿佛”“好像”。3.介词。用在“强”“好”“胜”之类的形容词后,引进比较的对象。 [ shì ]部 首 :亻笔 画 :6〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面,表示和某种事物、情况相像:瓢泼~大雨。飞也~跑去。像别人都不知道~。学认字:向下垂:耷拉着脑袋。 [ dā ]部 首 : 耳 笔 画:9大耳朵。学认字:读一读咦 似 扇 慢 遇 兔 安 痛 根 最学认字:认一认似的 耷拉 竖着 竹竿跳舞 头痛 心烦 扇风

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