一年级双脚连续向前跳教案.docxVIP

双脚连续向前跳 教学对象：一年级 一、教学内容：双脚连续向前跳 二、教学指导思想：健康第一，以人为本，面向全体学生，渗透快乐教学，让学生从乐中学。 二、教学指导思想：健康第一，以人为本，面向全体学生，渗透快乐教学，让学生从乐中学。 三、学情分析： 本课的授课对象是小学一年学生。他们喜爱体育活动，热爱集体、好胜心强，天真活泼，模仿力强， 喜欢表现，但好动，自控能力与认知能力较差，注意力不持久，有一小部分学生身体素质水平较低。 为此，针对一年级的生理和心理特征，我面向全体学生，又照顾学生的个别差异，选择以双脚连续向 前跳为活动主形式，以情激趣，创设多次情境，将整个课堂贯穿在一个大情境下，激发和保持学生学习兴 趣；练习充分发挥小组合作，营造浓厚团结合作和团体竞争氛围，使之积极、主动地投入到身体练习中； 根据教学实际，设计多个问题，开展思考和讨论，鼓励学生多动脑，培养他们思维能力；主教材注重学生 自主尝试和教师示范讲解相结合，并突出小组竞赛、互评、展示及教师的表扬和鼓励，让学生不断巩固教 学效果；在游戏中采用音乐、情境、图片、头饰等教学手段，使之情景物相互交融，孩子们沉浸在良好、 乐观的学习氛围中，体验到成功、团结和帮助他人带来的快乐，达到了积极锻炼、愉悦身心、寓教于乐的 目的。 本课集“玩、听、视、想、练、赛”为一体，精选有效的教学方法，营造合谐、平等的教学氛围，在 “导”与“学”的双重