部编版语文四年级上册整本书阅读《一百条裙子》导读课 课件.pptxVIP

《一百条裙子》——导读课读扉页，识人物玛蒂埃有着金色的短发，蓝眼睛，宽厚的嘴唇，虽然不像旺达那么穷，但也是一个穷孩子，身上穿着佩琪的一条旧裙子，为了不让同学们认出来，妈妈已经想办法缝补上一些新花边来掩饰。佩琪是学校里最受欢迎的女孩——她漂亮，有许多好看的衣服，还留着一头褐色的鬈[quán]发，玛蒂埃是她最要好的朋友。她会保护小孩子不受坏男孩的欺负，会为了一只小动物遭受了虐待而哭上个把钟头。旺达没有妈妈，也没有什么朋友。无论是上学还是回家，她都独来独往。她经常穿一件褪了色的、晾得走了形的蓝裙子尽管很干净，但一看就知道从来没有好好儿熨烫过。塞西莉的新裙子读对话，明感受 “多可爱啊!” “是啊，我有一条新的蓝裙子，但没有她这条这么漂亮。” “我妈妈刚刚给我买了一块方格花呢，一种苏格兰风格的方格花呢。” “我有一条上舞蹈课穿的新舞裙。” “我要让我妈妈给我买一条跟塞西莉的一模一样的。” 突然，旺达冲动地碰了碰佩琪的胳臂，然后说了些什么。只见她那浅蓝色的眼睛闪着光，看上去跟其他的女孩一样兴奋。 “什么?”佩琪没有听清楚，因为旺达说话的声音很小。 旺达犹豫了一下之后，坚定地重复了一遍自己的话:“我有一百条裙子。” “我想你刚才就是这么说的。一百条裙子，一百条!”佩琪的声音一声高过一声。 “嘿，大伙听着，”她喊道，“这女孩说她有一百条裙子。” 一阵沉默过后，刚刚还以塞西莉和她的华美新裙子为中心的女孩们，这会儿又好奇地将旺达和佩琪围在了中间。女孩们打量着旺达，开始时不相信，后来干脆怀疑。 “一百条裙子?”她们问，“没人能有一百条裙子的。”“但我有。” “旺达有一百条裙子。”“那它们在哪儿呢?”“在我的衣柜里。”“哦?你不穿着来上学吗?”“不。我只是穿着去参加晚会。”“哦?你是说你没有平常穿的裙子?”“不，我有适合各种场合穿的裙子。”“那你为什么不穿着上学呢?”对于这样的问话，旺达沉默了好一阵子。她先是把嘴唇抿在了一起，然后又刻板地重复着刚才的话，好像是背诵课文一样:“我有一百条裙子，它们全都挂在我的衣柜里。”“哦，我知道了，”佩琪说话的口气像个大人似的，“这孩子有一百条裙子，但全不能穿着来上学。大概她是怕溅上墨水，或是蹭上粉笔末儿而把裙子弄脏了吧。” 听到这里，所有的女孩立刻大笑起来，并且开始说三道四。 旺达的座位在十三班最靠里面一排倒数第二个位置。她就坐在这个属于学习成绩差，而且举止又粗鲁的男生们的角落里；坐在这间脚步声杂乱，无论什么好玩儿的话都能引起哄堂大笑，并且地面上总是又脏又乱的教室的角落里。 而旺达坐在这里并不是因为她也粗鲁，爱叫爱闹，恰恰相反，她总是那么安静，几乎不怎么说话，甚至没人听见她放声大笑过。偶尔，她将嘴角向上翘一翘，就算是笑了。一百条裙子的游戏 她们会站在奥利弗大街拐角处的枫树下等她，或者当她在学校操场上看别的女孩玩“跳房子”的时候将她团团围住。佩琪总会用一种特别謙和的语调跟旺达讲话，就好像她是在和梅森老师或是在和校长讲话一样。 “旺达”，她会一边说着话，一边碰碰她身边的同伴儿，“跟我们说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着?” “一百条。”旺达回答说。 “一百条！”周围的女孩都尖叫着表示怀疑，就连在旁玩“跳房子”的女孩们也停下来听她们说话了。 “嗯，一百条，全部都是挂起来的。”旺达说道。然后她就闭上薄薄的嘴唇陷入了沉默。 “都是什么样的?我敢打赌，肯定都是丝绸的吧?”佩琪说。 “嗯，全都是丝绸的，各式各样的。”“还有天鹅绒的吧?” “对，还有天鹅绒的。有一百条，”旺达慢吞吞地说：“全部都挂在我的衣柜里。” 然后她们会放她走。在她还没有走远的时候，女孩子们便忍不住爆发出刺耳的笑声来，一直到笑出眼泪为止! 如果女孩子们是在奥利弗大街的拐角处遇见旺达，她们就会陪她一起走一段路，每走几步就会停下来问一些令人生疑的问题。大家并不总是问裙子，有时还问帽子、外套或是鞋什么的。 “你说你有多少双鞋来着?” “六十。” “六十?是六十双还是六十只?” “六十双，全都摆在我的衣柜里。” “可你昨天说的是五十双啊!” “现在我有六十双了。”这个回答迎来的是礼貌得有些夸张了的叫声。 “全都是一个样式的吧? ”女孩子们问。 “哦，不是。每双的样式都不同，而且有各种各样的颜色。它们全都摆在一起。”旺达说着，目光会飞快地掠过佩琪，投向远方一一她好像是在看着很远的地方，就那么一直看着，却又什么都看不到。 “这个女孩自己就画了一百幅设计图——每幅作品都与众不同，而且全都美丽至极!根据评委们评议的结果，单拿出她这些画中的任何幅都是可以得大奖的。所以，我高兴地宣布:旺达佩特罗斯基就是这次大赛女子组的获胜者! 遗憾的是，旺达这些天一直没来上学，所以不能上台来接受本该属于她的掌声。希望她明天就到校来上课。”读插图，猜情节敬爱的老师: 旺达以后不会再