五年级质语文量调研的复习指导.docxVIP

五年级质语文量调研的复习指导 一、 试卷的结构 板块 板块 命题内容指向 分值 词语 古诗、名言、古文查字典 20 分 基础 字形结构、笔画 标点 课内阅读 状物写景 现代文阅读 40 分 叙事写人 作文+写字 命题、叙事 35+5 分 二、题型与题量 1、题型：选择题、填空题、简答题、写作（表述）题。 2、题量：基础 10 题；阅读每篇 6-7 题；写作 400 字左右。三、命题材料及说明 1、基础 总体体现“立足教材，面向中下学生”的原则。 2、现代文阅读 两篇选文均为课外语段，选文（一）以写人叙事为主，选文（二）以状物写景为主，难度篇幅略低于教材中的阅读文章。课外选文在题材、体裁、表达等方面与教材紧密相关，主要考查学生运用课内学法自主阅读同类文章的能力。 3、作文（命题） 写一件事，保证学生有话可写。 与平时训练在要求、形式等方面保持一致（期初统一过作文命题与要求）。 采用分项评价 主要从审题、内容（选材、详略、中心）、表达（叙述、描写、点题、文从字顺地书面表达、标点、字数）几方面评分。 四、考点分析 （一）基础 标准 熟练拼读音节，能依据语境读准汉字的字音。 能正确默写教材词语表中的词语。 记诵教材中的第一单元至第六单元中的“每周一诗”，每单元两首。 记诵教材第一单元至第六单元综合练习中要求记诵的名言，每单元三句。 记诵教材要求背诵的古文《高山流水》。 6、能运用部首查字法