作文评语集锦.docxVIP

一、学会欣赏 从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要认真，可能是因为小老师的高帽子，也可能是初次尝试的新鲜感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都认真地学习着，细细地品尝着，或许素来没有这样专心来学习，更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评，就知道他们学会了什么：“你的想象真丰富，而且用了比喻、拟人的写法，多好呀！”“这儿的动作描绘得真好，动词用得很切实。” 二、增进友谊 “你的作文进步真大，我想你一定会更优异的，加油呀！”“你的字写得真棒，作文也写得不错，我应当向你学习，祝你更上一层楼！” 三、促使反省 “中心还欠突出，成语用得多一点就更好了。”“这里还能够更详细一点。”看到这样的评语，忧如看到了自己的身影。 四、增加梯度 学生改完了作文，我总会去美美地欣赏，再来几笔点睛之笔，感觉真的挺妙！学生作文：“我把结打住，又按照原来的方法飞了起来。放了一会儿，我感觉没存心思就回家了”学生点评：“没意思”吗？放风筝很有趣的呀，怎么会这样写呢？师点评：对呀，你把整篇文章都否认了，小傻瓜！ 五、润物无声 “你的错别字比较多，有时连标点符号都不加。如果每次都这样，还能做到语句通顺，意思连接吗？要做到这几点哟！” “哎，怎么总是扔掉标点符号呢？这但是很重要的，老师说过，小标点大作用。你的错别字也好多，此后要注意哦，不要成为一个小马虎。可是，你的作文中有好多的好词好句，成语特多，真