小班上学期角色游戏计划2011.pdfVIP

小班上学期角色游戏计划 一、 情况分析： 在稳定幼儿情绪后。幼儿对娃娃家游戏都特别喜欢，在一段时间 后有了初步的收拾习惯。在超市里，每次游戏结束后，小朋友会整理 各类商品。但幼儿游戏时的规则意识较薄弱，而且持久性差，如游戏 时想起什么就放掉原有游戏忙着玩刚刚想到的内容。幼儿的合作、交 往、表达能力还可以，只是有部分孩子不用普通话交谈，还有多名幼 儿较内向，如不会主动参与游戏，需要老师帮忙，且不能很好地投入 游戏，没有角色意识。 二、 学期 目标 1、 让幼儿喜欢参与角色游戏活动，对游戏活动感兴趣。 2