长号演奏课程教学大纲.docVIP

PAGE 4 - 长号演奏课程教学大纲 课程名称 长号演奏 trombone performance 课程代码 01 课程属性 工作技能 课时/学分 16/2 课程性质 必修 实践学时 责任教师 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、 课程介绍 1.课程描述： 长号专业课的目的在于帮助学生重点掌握长号演奏的方法与技巧，提高学生在吹奏过程中乐曲完成的连贯性和完整性，使学生对长号演奏有一个比较系统的了解并能通过老师，有关书籍或者网络，解决在学习过程中产生的相关问题。本课程应要求学生通过各种方式的练习，牢固地掌握长号吹奏技巧，并在此基础上加以情感的升华。 2.设计思路： 本课程引导学生通过长号演奏的种种技巧，理解并掌握长号演奏过程中的应注意的要点，从而在实践中达到精准地演奏、情感的流露。课程内容包括两部分：基本功练习的完成、练习曲乐曲的完成。这两部分相互联系，练习曲和乐曲中需要运用到各项基本功，基本功练习是乏味的，可是为了乐曲完美的表达，基本功的练习是必不可少的，所以说要想演奏出完美的乐章，就要不断完善基本功。因此，基本功练习和练习曲乐曲是互相练习，密不可分的。 长号基本功练习包括长音练习，吐音练习，连音练习，大小调音阶练习等。要求同学吹奏时做到用正确的吹号嘴型，吹号姿势，相应的技巧，达到老师的认可。 乐曲练习曲的演奏要求学生在课下多听，多练，多去了解作曲家，在课堂上教师给予指导，纠正学生的演奏错误，从技巧情感两方面入手。 二、课程目标 长号专业课作为音乐表演长号专业学生的一门工作技能必修课程，其教学目的在于提高学生的综合演奏能力。到课程结束时，学生应能： 1.要求的基本功练习达到教师标准，在此基础上能够较好的完成课上布置的练习曲、乐曲。 2.培养学生练习的兴趣，学生能够自主练习其他的课外的曲子。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,做到不请假，不旷课。遇到问题及时找到老师去解决。 （2）按时完成常规练习作业。 四、教学进度 序号 主题 计划课时 主要内容概述 1 基本功练习 16 长音，连音，吐音，音阶的练习是吹号的基础，每节课都要求学生进行练习。 2 练习曲 8 在进行完基本功练习之后，学生按老师要求，吹奏指定的练习曲，教师进行点评指导。 3 乐曲 8 乐曲即为期末考试学生所要演奏的曲目，在临近考试时由教师布置，课堂上细心讲解，必要时给予示范。 五、参考教材与主要参考书 1、选用教材： 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材长号1—7级》，作者中国音乐学院考级委员会，中国青年出版社， 2013年3月第二次印刷。 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材长号8—10级》，作者中国音乐学院考级委员会，中国青年出版社， 2013年3月第二次印刷。 六、成绩评定 （一）考核方式 D ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系 比例% 1.期末考试成绩 100 总计 100 七、学术诚信 学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。 ?八、大纲审核