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教学改革与创新
教材的“二次开发”
在初中英语课堂的探究与实践
———以人教版《Gofor it》八年级下册为例
荫彭晓娟
基于新课标理念袁 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性
质遥 工具性指的是教授学生掌握基本的英语语言知识和听说读写各项语言技
能袁能够实现用英语作为交流
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