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工匠精神启蒙下的江南文化课程开发与实施 作者：全柳芳杨慧 来源：《教育研究与评论（小学教育教学）》2019年第05期 摘要：工匠精神启蒙下的江南文化课程开发对于培养教师和学生的人生品质，提升学校课 程建设的质量和品位都有积极作用。围绕课程建设的目标，依据已构建的课程体系，以“麦秸 工艺”课程为例，探讨课程建设的基本样貌、课程“全科整合”的基本框架、课程教学的推进路 径、课程资源阵地的建设、课程管理机制的完善。 关键词：工匠精神江南文化课程开发课程实施 一、工匠精神启蒙下的江南文化课程开发 （一）缘起 太仓市城厢镇第四小学（以下简称