《再塑生命的人》教案(公开课)2022年部编版语文教案.pdfVIP

10 再塑生命的人 知识目标 理解关键词句在语言环境中的意义和作用。 能力目标 学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。 情感目标 体会师生之间的深厚感情。 学习 “我〞学习的具体事例，理清文章思路。 目标 2.揣摩文中重要语句，品味文章细腻优美的语言。 3.领会莎利文老师对学生深沉的爱，以及海伦顽强勤奋的精神和坚韧不拔的毅力。 教学过程★★★ 一、导入新课 一个一岁半就失聪失明、生活在无声无语无光的世界里、连爸爸妈妈都不能认识的孩子，她几乎丧失了生活的 能力和勇气，她坠入了一个黑暗而寂静的世界，陷入了痛苦的深渊。但她顽强地生活了下来，考进了著名的哈佛大 学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔鼓励别人生存的勇气。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不 开；但在那段困难的日子里，她能走出心灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大的女性——她的老师 莎莉文女士。今天我们要学习海伦•凯勒的?再塑生命的人?。 二、教学新课