基于沙池游戏支持大班幼儿深度学习的行动研究.pdfVIP

目录 摘要I AbstractIII 绪论1 一、 选题缘由1 （一） 深度学习符合学前教育质量提升的价值追求1 （二） 深度学习符合幼儿学会学习的时代诉求1 （三） 沙池游戏是促进幼儿深度学习的重要载体2 二、 概念界定2 （一） 幼儿深度学习2 （二） 沙池游戏4 三、 文献综述5 （一） 沙池游戏的相关研究5 （二） 幼儿深度学习的相关研究7 （三） 沙池游戏与幼儿深度学习的相关研究10 （四） 已有研究述评11 四、 研究设计12 （一） 研究目的12 （二） 研究方法12 （三） 研究工具的改编13 （四） 研究的创新点15 第一章 行动研究