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幼儿园早期阅读教育探究（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5987字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：幼儿园早期阅读教育探究 2 一、早期阅读教育存在的问题 2 二、幼儿早期阅读方法探索 3 三、在家庭中整合早期阅读 4 4.1创建一个支持幼儿阅读的家庭环境 5 4.2家长指导早期阅读需掌握必要的科学方法 5 四、结束语 5 文2：幼儿园早期阅读教育启示 6 一、美国康州幼儿园早期阅读的特点 6 (一)注重培养幼儿阅读技能 6 (二)重视早期阅读音位意识的教学 6 (三)营造幼儿早期阅读的教育环境 6 (四)增强幼儿教师阅读指导意识 7 二、国内幼儿园早期阅读教育存在的问题 7 (一)幼儿教师对早期阅读的认知单一 7 (二)没有做到“因材施教” 8 (三)家长缺乏与教师合作教育的意识 8 三、美国康州幼儿早期阅读教育对我国的启示 8 (一)政府层面———制定阅读标准，完善政策 8 (二)幼儿园方面———改变教学方法 9 (三)教师方面———加强