超重和失重 高一上物理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

超重和失重选自人教版必修第一册第四章第6节 牛顿第三定律 F =－ (作用力和反作用力定律) 反映了物体之间的相互作用规律温故而知新复习牛顿第一定律 惯性定律,惯性 反映物体在不受力时的运动规律牛顿运动定律牛顿第二定律 F=ma 反映了力和运动的关系 （1）从受力确定运动情况牛顿第二定律加速度 a运动学公 式物体运动情况物体受力情况（2）从运动情况确定受力物体受力情况牛顿第二定律加速度 a运动学公 式物体运动情况一、重力的测量 在地球表面附近,物体由于地球的吸引而受到重力。一种方法是：先测量物体做自由落体运动的加速度g,再用天平测量物体的质量,利用牛顿第二定律可得G = mg一、重力的测量另一种方法是:利用力的平衡条件对重力进行测量。 将待测物体悬挂在弹簧秤上,使它处于平衡状态。这时物体所受的重力和测力计对物体的拉力或支持力的大小相等,弹簧秤的示数反映了物体所受的重力大小。视重用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态？处于平衡状态实重：实际的重量，即重力，G=mg。视重：称量工具上的读数，是指:物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力。【生活实例】站在体重计上向下蹲，你会发现，在下蹲的过程中，体重计的示数先变小，后变大，再变小。当人静止后，保持某一数值不变。这是为什么呢？这一现象就与我们今天要学习的超重和失重现象有关。【例题】有一质量为60kg的人站在一放置于升降机的底板上的台秤上，当升降机作如下运动时，台秤的示数为多少（g=10N/Kg） 1.升降机以v=5m/s的速度匀速上升时； 2.升降机以a=5m/s2的加速度加速上升时； 3.升降机以a=5m/s2的加速度减速上升时； 4.升降机以a=5m/s2的加速度加速下降时； 5.升降机以a=5m/s2的加速度减速下降时； 6.升降机以a=g的加速度加速下降时；600N900N300N300N900N0N二、超重和失重如图所示 ，选取人为研究对象。人体受到重力 mg 和 体重计对人的支持力 FN，这两个力的共同作用使人在下蹲的过程中，先后经历加速、减速和静止三个阶段。二、超重和失重设竖直向下方向为正方向。人加速向下运动的过程中，根据牛顿第二定律，即体重计的示数所反映的视重（力）小于人所受的（实重）重力。二、超重和失重人减速向下运动的过程中加速度方向与运动方向相反，有 体重计的示数（视重）大于人受到的（实重）重力。人站在力传感器上完成下蹲动作。观察计算机采集的图线。图 中呈现的是某人下蹲过程中力传感器的示数随时间变化的情况，请你分析力传感器上的人“站起”过程中超重和失重的情况思考与讨论二、超重和失重总结：失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象，即视重实重，叫作失重现象。 超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象，即视重实重，叫作超重现象。在盛水的水瓶壁上扎一个小孔，水会从小孔喷出，但释放水瓶，让水瓶自由下落，水却不会从小孔流出，这是为什么？当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的没有压力，小孔没有水流出。二、超重和失重“超重”与“失重”的本质　(1)超重与失重现象仅仅是一种表象，所谓超重与失重，只是拉力(或支持力)的增大或减小，是“视重”的改变。　(2)无论是超重还是失重，物体所受的重力都没有变化。　二、超重和失重思考：31.超重与失重现象.exe那同学们想下什么时候物体处于超重？什么时候物体处于失重呢？加速上升减速下降减速上升加速下降 a方向向上——超重a方向向下——失重二、超重和失重 超重产生条件：具有向上的加速度。失重产生条件：具有向下的加速度。巩固练习例1、悬挂在电梯天花板上的弹簧测力计的钩子挂着质量为m的物体，电梯静止时弹簧测力计的示数为G＝mg.下列说法正确的是(　)　A．当电梯匀速上升时，弹簧测力计的示数增大，电梯匀速下降时，弹簧测力计的示数减小　B．只有电梯加速上升时，弹簧测力计的示数才会增大，只有电梯加速下降时，弹簧测力计的示数才会减小　C．不管电梯向上或向下运动，只要加速度的方向竖直向上，弹簧测力计的示数一定增大　D．不管电梯向上或向下运动，只要加速度的方向竖直向下，弹簧测力计的示数一定减CD例1、已知人的质量为50kg，若该人和电梯一起自由下落，台秤的示数是多少？a=g解：对人进行受力分析设竖直向下方向为坐标轴正方向牛顿第二定律得：mg-FN=maFNv因为自由下落所以：a=g代入得：FN=0mg根据牛顿第三定律，人对台秤的的压力FN′为：FN′＝－FN＝0台秤的示数是0。当物体向下的加速度a=g时，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零，即视重为零，这种状态称为完全失重现象。演示完全失重—水杯下落.mp4完全失重： 物体对支持物的压力（或