2《燕子》第2课时_部编版语文三年级下册.pptxVIP

燕 子燕 子周伶俐　翼尖　荡漾　飞倦　闲散　纤细　木杆　几痕　凑成　吹拂　赶集　聚拢　形成　横掠 偶尔　沾了一下水面读一读 伶俐可爱的小燕子从南方飞回来，为春天平添了生趣。有的燕子横掠过湖面，翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去；有的燕子飞倦了，停在纤细的电线上休息。 课文围绕燕子描绘了哪几个画面？给你留下了怎样的印象？ 回忆画面 课文围绕燕子描绘了“燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图”四个鲜明的画面，让我们感受到了春天的烂漫无比，燕子的伶俐可爱。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。用自己的话描述一下燕子的外形。 作者是从哪几个方面来写小燕子的外形的？各有什么特点。　羽毛乌黑翅膀轻快有力燕子尾巴剪刀似的先填空，再比较读一读，说说作者这样写有什么好处。 　 句1：( )的小燕子，她有( )的羽毛，( )的翅膀，( )的尾巴。 句2：( )的羽毛，( )的翅膀，( )的尾巴，凑成了( )的小燕子。活泼可爱乌黑轻快有力剪刀似乌黑轻快有力剪刀似活泼可爱 作者这样写，突出了小燕子的外形特点，而且读起来很有节奏感。 　仿照作者的表达说一说下面小动物的外形。 一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )，凑成( )。 一身金黄的羽毛，一对轻巧的翅膀，加上尖尖的小嘴，凑成了那样机灵活泼的小黄莺。 一身洁白的羽毛