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学习记忆的关系论文必备; 如何对学习进行分类？这是指导学习者有针对性地选择正确的学习方法，提高效率的重大实践问题。由于研究者们所持的观点和所依据的理论不同，对学习进行分类的标准、角度和出发点各异，就有不同的学习分类。其中一些有代表性的分类理论：;加涅的学习分类（一）;加涅的学习分类（一） 1、信号学习：在经典条件作用基础上形成，对特定刺激信号做出特定反应。 例子：小孩子看到穿白大褂的护士，就想到打针，所以感到害怕。 刺激信号：白大褂；反应：害怕。;2、刺激－反应学习:基于操作性条件作用的学习，个体做出某种行为后，得到强化，所以行为再次出现并得到巩固。 例子：儿童上课时，因回答问题受到老师表扬，所以变得爱回答问题。 3、系列学习：又称为“连锁”学习，将一系列“刺激—反应”动作按照一定系列联合起来。 例子：??种技能的学习，如游泳——划水、蹬腿、呼吸。;4、言语联想学习：与系列学习类似，其中的刺激是语词，即：将一系列语词联结起来。 例子：小孩子学说一句完整的话。 5、多种辨别学习：学习辨别多种刺激的异同，并做出不同的反应。 例子：辨别红绿灯，决定是否过马路。 6、概念学习：在辨别学习的基础上，学会对同一类刺激做出相同的反应，发现同类事物的抽象特征。 例子：辨别动物和植物，并概括出动物的一般特征。;7、原理学习：对两个或以上概念之间的关系的学习。 例子：勾股定理学习，需要学