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人教版三年级语文上册课外阅读训练 一、冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温顺，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的欢乐。”因此，它努力向上生长。 第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保可不能被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē ji é）果，只怕小小孩看了会将我连根拔起。我依旧等情形安全些再做打算吧。” 因此，它连续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就如此进了母鸡的肚子。 给文中带点的字选择正确的读音。 在（ ）里填上合适的词。 （ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ） 的 春 天 3．写出下列词语的反义词。 脆弱（ ） 危险（ ） 可怕（ ） 用“——”划出文中的一组排比句。 文中谁冒险？它什么缘故要冒险？ ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————— 第二颗种子什么缘故不敢冒险？结果如何样？ ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————— 二、秋风 秋风吹着口哨，打着拍点，从那条宽宽的、直直的马路跑来了。它敲着老奶奶的门：“燥热的夏天过去了，快把扇子收起来吧！”他告诉放学的小孩：“山果熟了，快去收摘吧！” 等了一夏天的小孩，都挎着筐儿，嘻嘻哈哈地跑出家门，他们追着芳香，向山里跑去。 哈，好迷人的山林！给小孩们那么多的黄金，那么多的姹紫，那么多的嫣红。小孩们钻了到里面去，一下子都变得含蓄成熟起来。他们想，那簇簇山里红，该可不能是秋风用霞（）的吧？那串串大山枣，该不是秋风用火（）的小灯笼吧？还有那遍地的黄花菜，是不是秋风用 太阳的金钱（）的？风儿骚动脸上的汗珠儿，酥酥的，就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。 天是那样高、那样蓝，地是那样五彩缤纷，小孩们简直沉醉了。 1 请选择合适的词语填进文中的括号里。 编织出来 然出来 点燃 请读读第三自然段，用几个词语写出秋天山林的特点。 （ ）的山林 （ ）的山林（ ）的山林 请用“ ”画出文中描写“秋风”的句子，体会写法，并仿写几句描写春风的话。 三、用心致志 古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，差不多上聪慧的年轻人。 一个学生学下棋的时候，专门用心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。他专门快就学会了下棋。 另一个学生( )也坐在那儿听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，依旧远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪慧吗?因此不是。 学习必须用心致志。确实是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不用心， 那是什么也学可不能的。 1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中 假如 因为 尽管 尽管 2、联系上下文，明白得下列词语 全国闻名： 用心致志： 3、填空 这篇短文有 个自然段，说的是 向 学下棋， 结果 这篇短文第 自然段告诉我们一个道理，那个道理是 4、问答 什么缘故一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？ 四、乌鸦学艺 乌鸦不明白，百灵鸟什么缘故能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样， 有一副天生的嗓子，那该有多好啊！ 可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好方法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出精妙的歌，得每天清晨起的早早的， 不管是春夏秋冬都要坚持，如此长期不断地练下去，一定会成功。” 乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。可怕困难的人，什么也可不能得到。 1、乌鸦想达到什么目的？ 2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（ ） 百灵鸟天生有副好嗓子。 百灵鸟每天坚持早起。 不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。3、读了寓言，我明白了： 五、登山人 三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。” 第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我依旧适可而止吧！”因此也退了下来。 只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不丧气，终于攀上了峰顶。 几天后，三个人见面了。 第一个人说：“登上峰顶，也只是是那么回事，依旧我知难而退好！” 第二个人说：“登上峰顶太费劲气，依旧我适可而止好。” 那个登上峰顶的人笑了笑，说：“