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第四册美术教材分析
一、教学内容安排：
苏教版美术教材二年级下册既有生动有趣的活动，又有技能技巧的训练。
全册共有十六课，其采用的形式有想象画、小制作、等等，他们与其他年段的
相应内容贯通衔接，形成纵向的联系。教材采用了
大量的名家名作和学生创作的作品，这些作品充满了现代感，充满童趣，
构图饱满，用线粗犷流畅，用色大胆明亮，每一课所配文字生动、切题，无论
是给教师还是给学生，都提供了较好的学习参考范例。
二、教材重点难点：
本册学习重点以 “ 感受 ” 为主，在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质，引
导其多看、多想、多说，培养对美术的感受力、创造性力，提高思维的想象能
力和作品的审美创作能力。
在本册内容中，《画感觉》是小学生不易掌握的，预计在该学期的学习
中，运用抽象的色彩、形象来表达自己的感受，对二年级学生来讲比较困难，
所以在教学中会增加一些课时，同时教师在授课时要精心设计教学方法。
三、年段特点分析：
二年级学生既具备幼儿的童趣，又兼顾成长的幻想，以及一年级奠定的美
术基础。
这使其拥有自由的想象空间，简单的表现能力，综合以上因素，培养美术
兴趣，加强对美术的感受能力，大胆的进行创作是这年级的重点。
四、教学进度安排：
第 1 课——各民族朋友（ 2 课时）
第 2 课——各种族朋友（ 2 课时）
第 3 课——画感觉（ 1 课时）
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