三年级语文下册：优选教案火烧云（第1课时）.doc

PAGE 《火烧云》优选教案 【教学目标】 1．认识7个生字，会写11个生字，会认会写本课的词语。 2．朗读课文，理解课文的主要内容。 3．了解霞光照耀下的景物的变化。 4．学习作者从不同方面，动静结合地观察、描写景物的方法。 【教学重难点】 1．认字、读词，了解课文的主要内容。 2．边读边想象文中描绘的美丽景象，体会作者是怎样描绘火烧云的颜色和形状变化的。 【教学准备】 1．预习课文，认字、读词；收集火烧云的图片。（学生） 2．制作多媒体课件。（教师） 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、激情导入 1．教师出示火烧云的图片，学生欣赏并交流观看图片后的感受。 2．板书课题。学生齐读课题。 3．简介火烧云。 二、初读课文，随文识字 1．教师指导学生读课文，要求：读准字音，读通句子。 2．引导学生自学生字，理解词语。学生画出自己不理解的词语，借助工具书或联系上下文理解词语意思。 3．检查自学情况，出示词语卡片，指名认读。 学生认读词语，小组讨论怎样识记生字新词。 4．同桌互考生字词，并互相检查订正。 三、学习第一自然段 1．教师安排学生自读第一自然段，思考： （1）作者描写了哪些景物？在文中做上记号。 描写了小孩子的脸、大白狗、红公鸡、黑母鸡、小白猪。 （2）这些景物发生了哪些变化？ 这些景物的颜色都发生了变化。小孩子的脸红红的。大白狗……变成小金猪了。 2．讨论：