陈鹤琴先生的十七条教学原则.pdfVIP

陈鹤琴先生的十七条教学原则 陈鹤琴在活教育教学原则的卷首语中指出，他提出的教学原则，受到了两 位西方学者的影响。一位是格雷戈里，他提出了“七个教学原则”，更重要的是 另一位，威廉·詹姆士，他把教育心理学运用于具体的教学过程，让教学原则生 动明了。 陈鹤琴说，十七条教学原则是根据最近儿童心理学的学说和他自己的教学经 验来写的，他的目的与格雷戈里和詹姆士一样，实现“心理学的具体化和教学法 的大众化”，使得做老师的和做家长的读了都能了解和应用。 原则一：凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做 没有一个儿童不好